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凝聚团队力量 共商专业发展

时间: 2020-06-13  来源:   责任编辑:刘星   点击:   审核人:刘星  

(通讯员 刘小龙)6月11日下午,人文教育学院学前教研室在行政楼四会议室召开2020年学前教育专业人才培养方案修订工作教师研讨会。本次会议由教研室主任游文娟主持,学前教育教研室全体教师参加了本次研讨。

会上,大家学习了《一分快32020版专业人才培养方案制订工作指导意见》,明确了我院2020版人才培养方案修订的指导思想、基本原则及总体要求。

教研室全体教师踊跃发言,积极对专业人才培养方案的修订进言献策。音乐、美术、舞蹈教师认为为达成幼儿园教师人才培养目标,要做好课程衔接,修定课程标准,实施模块化教学。理论课及理实课教师谈到,要重视学生正确儿童观、教育观、教师观的形成,加强专业知识的学习,加大实践教学力度,让学生掌握必备专业知识和专业技能。

院党总支书记、学前教育专业负责人向丽谈到,专业人才培养方案是学校贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要途径;是规范教学管理,深化育人体制机制改革的重要抓手。她说,2020版学前教育专业人才培养方案的修订,要对接《幼儿园教师标准》、《高等职业学校学前教育专业教学标准》,对接学前教育专业国赛、省赛标准等,开展好各类调研工作。她分析了我院学前教育专业的办学优势及存在问题,表示要“立足恩施,服务恩施”,用诊改思维,科学修订出符合学校办学定位和培养目标的学前教育专业人才培养方案。


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